MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02314nam a2200301 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
OLAMI |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20231122170616.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
190122s mx ||||gr|||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9788478279661 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
OLAMI |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
OLAMI |
| Centro/agencia modificador |
OLAMI |
| Normas de descripción |
rda |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
CG 371 |
| Número de documento/Ítem |
A23 2010 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Abad, Juan de Vicente, |
| Término indicativo de función/relación |
autor. |
| 9 (RLIN) |
1710 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Escuelas sostenibles en convivencia : |
| Resto del título |
7 ideas clave / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Juan de Vicente Abad |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
España : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Graó, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2010 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
222 páginas : |
| Dimensiones |
23 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 490 0# - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Colección Ideas Clave. Serie Orientación y tutoría. Organización y gestión educativa ; |
| Designación de volumen o secuencia |
14 |
| 505 0# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Agradecimientos.<br/>Presentación.<br/>1. Los centros educativos sostenibles se orientna con un modelo de gestión de la convivencia democrático.<br/>2. La gestión democrática de la escuela requiere un liderazgo compartido.<br/>3. Las escuelas sostenibles crean sus normas de forma participativa.<br/>4. Las escuelas democráticas crean protocolos de intervención de forma participada.<br/>5. El diálogo ocupa un lugar importante en la escuela democrática.<br/>6. La observación participada de la convivencia es un factor clave de calidad educativa.<br/>7. La escuela participativa desarrolla planes preventivos en convivencia y aprendizaje.<br/>Glosario.<br/>Referencias bibliográficas. |
| 520 3# - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
Muestra cuáles son las condiciones necesarias para conseguir una buena calidad de conviviencia en los centros y cómo ponerlas en práctica.<br/>Se trata de un conjunto de medidas que se encuadran dentro de lo que se denomina "modelo democrático de gestión de la convivencia", el cual se articula en torno a dos principios básicos: la participación de todos los miembros de la comunidad educativa y la inclusión de la diversidad del alumnado en nuestras aulas.<br/>El libro presenta una estructura clara que ayuda a entender cada una de las ideas que se plantean con la intención de demostrar la importancia de la innovación y el cambio para la mejora de la capacitación docente. |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Disciplina escolar |
| 9 (RLIN) |
1711 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Mediación escolar |
| 9 (RLIN) |
1712 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Integración escolar |
| 9 (RLIN) |
1713 |
| 650 10 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Maestros |
| Subdivisión general |
Actitudes |
| 9 (RLIN) |
1714 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Clasificación Decimal Dewey |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
