Un asunto de género.
Agradecimientos.
La osadía de ser educador.
La relación maestro-alumno.
Algo que debemos aber sobre el deseo de saber.
La soledad en el aula.
La imagen de sí mismo.
La imagen interna y los demás.
La construcción del equilibrio.
Mecanismos de defensa del educador.
El alumno.
¿Modas o modos?
Materias y herramientas indispensables en el currículum invisible de un maestro.
Enseñar en la diversidad.
La comunicación en el grupo.
La tan mencionada autoestima.
¿De qué se nutre un maestro?
¿Entonces qué?
En suma.

Esta obra es un mapa sin fronteras pra todo aquel que se aventure en la tarea de enseñar. Cada lector puede encontrar los senderos por los que necesite transitar para convertirse en maestro. El recorrido se da promedio de preguntas implacables sobre su elección, desempeño, imagen propia y la mirada de los demás respecto al alumno; sobre el lugar del saber. La relación maestro-alumno aparece bajo la luz del deseo: el de saber y el de enseñar. Una lectura que invita a un viaje por el universo interior del maestro, verdadera fuente de sus recursos y camino indispensable para el desarrollo de sus talentos.