Esta obra analiza con innumerables ejemplos cómo se anipulan hoy en día los vocablos para alterar la percepción que tenemos de la realiad, cómo se emplean su fuerza o su finura pra engatusar a los demás.
Relaciona disciplinas hasta ahora separadas: la psicolíngüística yla comunicación social. Y lo hace el autorcon un lenguaje común, sin tecnicismos, con ritmo y amenidad, ahondando en todos los trucos. Muchos están a la vista, y, sin embargo, jamás reparamos en ellos.

1. Miradas y propuestas sobre la lectura.
2. La literacidad o lo que la gente hace con la lectura y la escritura.
3. Doce demos sobre la lectura.
4. Tareas para aprender a leer.
5. ¿Enseño a leer a mis alumnos de maner crítica?
6. Diez preguntas pra leer críticamente.
7. Leer y escribir en la universidad: los géneros científicos.
8. Luces y sombras de la lectura en voz alta.
9. Lectura, memoria y metáfora. Sabores letrados.
10. Café con los vecinos (sobre la escritura).
11. Aprendiendo a leer y a escribir con la canguro.
12 Para comprender lo indescifrable.
13. El discurso de la mirada crítica.
14. Estrategias y actitudes críticas para leer webs.
15. Reflexiones sobre la lectura multimodal: el caso del PowerPoint.
Bibliografía.

Esta obra analiza con innumerables ejemplos cómo se manipulan hoy en día los vocablos para alterar la percepción que tenemos de la realidad, cómo se emplean su fuerza o su finura para engatusar a los demás.
Relaciona disciplinas hasta ahora separadas: la psicolíngüística y la comunicación social. Y lo hace el autor con un lenguaje común, sin tecnicismos, con ritmo y amenidad, ahondando en todos los trucos. Muchos están a la vista, y, sin embargo, jamás reparamos en ellos.