Título original: Classroom teachin skills.

1. El maestro y la toma de decisiones.
2. Planeación didáctica.
3. Objetivos instruccionales.
4. Técnicas para la exposición de una clase.
5. Técnicas para la elaboración de preguntas.
6. Enseñanza de conceptos.
7. Técnicas de comunicación interpersonal.
8. Conducción del salón de clases.
9. Aprendizaje cooperativo.
10. Evaluación.
Apéndice A. El juego de la Pregunta maestra.
Apéndice B. Cartas de conceptos.
Glosario.
Índice.

Esta obra ha sido elaborada con base en el modelo de auto enseñanza. Enfatiza el compromiso de los autores de proporcionar a los maestros de educación básica, media y media superior, técnicas de enseñanza cuya validez, ha sido demostrada mediante la investigación. Estableciendo como premisa el hecho de que el trabajo del maestro implica la toma de decisiones para un desempeño óptimo, el texto integra la teoría y la práctica, presentando en cada capítulo una técnica en particular.
Algunas de las características sobresalientes de esta obra son: presentación de objetivos por capítulo, ejercicios prácticos y pruebas de dominio con sus respectivas respuestas. Asimismo, se incluye un glosario y bibliografía complementaria.