000 | 01395nam a2200277 a 4500 | ||
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003 | OLAMI | ||
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040 |
_aOLAMI _bspa _cOLAMI _dOLAMI _erda |
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082 | 0 | 4 |
_aCG 371.1 _bF69 2022 |
100 | 1 |
_aFurman, Melina, _eautor. _94342 |
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245 | 1 | 0 |
_aEnseñar distinto : _bguía para innovar sin perderse en el camino / _cMelina Furman |
250 | _aCuarta edición. | ||
264 | 4 |
_a359 páginas : _bilustraciones blanco y negro ; _c22 cm |
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300 |
_aBuenos Aires : _bSiglo XXI editores, _c2022 |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | 0 | _aEducación que aprende | |
505 | 0 | _a1-Miramos hacia el futuro -- 2-El aprendizaje profundo como meta educativa -- 3-Menos es más: priorizar contenidos para generar aprendizaje profundo -- 4-Motivación como motor del aprendizaje -- 5-Planificar el camino hacia el aprendizaje profundo -- 6-Preguntas que invitan a aprender -- 7-Generar una cultura del pensamiento -- 8-Metacognición: el superpoder de aprender toda la vida -- 9-La evaluación como fuerza poderosa para innovar -- 10-El secreto del buen feedback. | |
650 | 4 |
_aMedios de enseñanza _94343 |
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650 | 4 |
_aEstrategias de aprendizaje _94344 |
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650 | 4 |
_aMaterial auxiliar para la enseñanza _94345 |
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942 |
_2ddc _cLIB _n0 |
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999 |
_c5112 _d5112 |